Hjärnan växer vid spåkinlärning och det i rasande fart. Det visar forskning gjord på elever vid försvarets tolkskola där eleverna lär sig prata ett nytt språk flytande på bara ett år. Johan Mårtensson, forskare i psykologi vid Lunds universitet menar att språk som aktivitet är ett bra sätt att hålla hjärnan i trim. Studien visar att olika områden i hjärnan växer olika mycket beroende på om man har lätt eller svårt att lära det nya språket. Hos elever som har lätt för det nya språket växer hippocampus mer, ett område i hjärnan som används när man lär sig nya saker och kopplar en sak till en annan. Hos elever som får kämpa mer för att lära sig det nya språket utvecklas istället en annan del hjärnan, som har med motoriken att göra.
Artikulera och få rätt på munnens rörelser, menar Johan Mårtenson, är viktigt för att lära sig ett språk. Den används även när man ska förstå svåra ord, säger Johan Mårtensson, forskare i psykologi. Som jämförelsegrupp i studien användes bland andra läkarstudenter, som visserligen också studerar hårt men inte språk. Hos dem såg man inga förändringar i hjärnan. Slutsatsen, Mårtenson gör är att det går att använda språkinlärning för att påverka vår hjärnstruktur och även om vi föds med en viss hjärna så är den föränderlig. Vi kan påverka vår egen hjärnstruktur!
Vad betyder detta för oss? Hur viktig blir då språket tidigt i åldrarna? Språk som förutsättning för annat lärande? Det är spännande att tänka kring vad faktiskt inlärning gör med hjärnan som skapar möjligheter på sikt…
Ur: SVT publicert 5 Oktober 2012 – 20:19
Malin Maria 